שאלון היכרות מעמיקה - איזה אדם אתה
לדוגמא - מתחילים לאכול פיצה מהשפיץ או מהקשה
היכרות וחברות - צ'ק או מתנה!
לדוגמא - מתחילים לאכול פיצה מהשפיץ או מהקשה
היכרות וחברות - צ'ק או מתנה!
פעילות המסובבת על התוכנית הישנה צ'ק או מתנה. מתאימה לכל גיל – פשוט משנים את השאלות בהתאם.
מטרת הפעילות:לראות ולהראות להם כמה הם מכירים אחד את השני, ולגרום להיכרות עמוקה יותר.
ציוד: -וילון ארוך
- הרבה פתקים בגודל שמינית דף לערך
- הרבה טושים.
- לוח ניקוד
מהלך הפעילות:
מחלקים את הילדים לזוגות. או מראש לפי היכרות שלכם אתם, או באקראי. (עדיף מראש).
מושיבים את הזוגות אחד מול השני במרחק של שתי מטר בערך.
כל פעם המדריך שואל שאלה שצד אחד צריך לענות על הצד השני.
הצד שעונה כותב את התשובה והצד שעליו נשאלה השאלה כותב את התשובה שנכונה כלפיו.
לדוג': דני ודנה זוג. הצד של דני צריך לכתוב כמה אחים יש לצד של דנה. דני חושב שלדנה יש 5 אחים אז הוא כותב 5. דנה כותבת כמה אחים יש לה.
בזמן שהם כותבים את התשובה מותחים את הוילון בין הצדדים (כדי שלא יוכלו לגלות את התשובה אחד לשני).
כשמורידים את הוילון כולם צריכים להפוך את הפתקים שלהם ורואים אם יש התאמה בתשובות.
מי שצדק מקבל את הניקוד של השאלה. כל פעם עולים בדרגת הקושי. אני נתן דוגמאות לשאלות אבל צריך להתאים את דרגת הקושי לפי ההיכרות שלהם אחד עם השני:
100- באיזה חדר היא גרה? / באיזה עיר היא גרה? / איזה הקבצה היא במתמתיקה?
200- כמה אחים יש לה? / מי החברה הכי טובה שלה?/ מה המאכל שהיא הכי שונאת? / מה הצבע האהוב עליה?
300- האם יש לה בעל חיים? / מי האיש צוות האהוב עליה? / מה המאכל האהוב עליה?
400- מי השחקנית האהובה עליה? / מה השמות של ההורים שלה?
500- באיזה צבע החדר שלה בבית?/ מי האהבה הראשונה שלה?
תרגישו חופשי לשנות את השאלות בהתאם, כל שאלה צריך להתאים לאופי הקבוצה ואופי ההיכרות שלהם אחד עם השני.
היכרות - ערב ספידייטינג
מטרה: היכרות מעמיקה של אחד על אחד.
הפעילות פותחת דברים ולפעמים ממשיכה גם אחרי שנגמרת אם יש פתיחות.
ציוד: מכינים את המועדון ( או מקום אחר) בצורה של זוגות.
שיהיו כל מיני פינות של כיסא מול כיסא, כורסא מול כורסא, כרית מול כרית... עדיף בעמעום אורות או נרות או כל דבר שיוצר אווירה אינטימית.
מהלך הפעילות: הילדים נכנסים אחד אחד ומתיישבים איפה שנוח להם. (אחד מול השני)
בעצם הם יושבים בזוגות. כל פעם המדריך זורק שאלה באוויר, והם צריכים לענות עליה אחד לשני. אחרי כמה דקות שמרגישים שהנושא מיצה את עצמו, מחליפים זוגות ושואלים שאלה אחרת.
מתחילים קליל ולאט לאט יורדים לשאלות עמוקות יותר.
שאלות לדוגמא:
- ספרו איך היה לכם היום? בבית הספר? בצהריים?
- ספרו מה עשיתם בסופשבוע בבית?
- ספרו על החבר הכי טוב שלכם מהבית
- ספרו על האדם הכי קרוב אליכם מהמשפחה
- ספרו חוויה שעברתם שהשפיעה עליכם
- ספרו איך אתם מרגישים בקבוצה בפנימייה
- ציינו את החסרון הכי גדול שלכם
- ציינו את היתרון הכי גדול שלכם
- ספרו איך אתם מרגישים בחדר שלכם בפנימייה
תוסיפו שאלות כיד הדמיון בהתאם לתחושה ולקבוצה.
היכרות - מיליונר
מטרה: היכרות עם מדריך חדש או לא חדש, שבירת קרח קצת.
ציוד: כרטיסיות עם שאלות
הערות: מתאים יותר לצוות צעיר אך אפשר להתאים לצוות בוגר בהסכמתו.
מהלך הפעילות:
מהלך הפעילות הוא למעשה דומה לתוכנית חידונים מוכרת, בסגנון מי רוצה להיות מליונר.
יש שאלות, יש אפשרויות לתשובות, ויש גלגלי הצלה.
יש מעיין התערבות בתחילת המשחק בין המדריך לקבוצה שהמנצח חייב משהו- אולי אם החניכים מפסידים הם צריכים להכין עוגה למדריך או להיפך.
השאלות במשחק הם שאלות על המדריך- כמובן ככל שהמדריך בוחר לחשוף.
יש כרטיסיות שאלות, עם 4 אפשרויות לתשובות (כמובן שאפשר להשקיע במצגת אבל זה תלוי באדם).
יש להם גלגלי הצלה-
1. 50-50
2. חבר טלפוני – של המדריך (ז"א מישהו שמכיר אותו)
3. ועבור שאלה.
בכל גלגל מותר להשתמש פעם אחת.
אם הם טועים בשאלה, המדריך מקבל את הנקודות, והחניכים צריכים לענות כולם על השאלה הזו (כך גם המדריך מרוויח היכרות איתם)
דוגמאות לשאלות (לכל אחת 4 אפשרויות לתשובות):
- איזה סגנון מוסיקה הוא האהוב עליי?
- איזה מהעובדות נכונות...?
- מה המאכל האהוב/שנוא עליי?
- מה הריח האהוב/שנוא עליי?
- על איזה כלי אני מנגנ/ת?
- איזה חיה יש לי?
- איזה שפה אני מדברת?
- כמה שנים אני מדריכ/ה?
- למה אני אלרגי?
- ממה הצלקת?
- החלום שלי?
כל מדריך בוחר בשאלות המתאימות לו לענות עליהם.
ממש אהבתי את הפעילות עם הפתקים . היא עבדה לי מצויין הקבוצה מאוד נהנתה
השבמחק